11月29日上午，黄山旅游管理学校招就处副主任张四保为全体师生上了一堂生动的思政课，主题是：坚持。
尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
本学期第四节思政课是由吴琳校长上的，主题是《目标》。在那节课上，吴琳校长给同学们分析了目标在班级管理、团队建设及个人成长中的重要作用，那节课给我留下了深刻的印象。那么有了《目标》，接下来就是向着自己的目标坚持不懈的努力了！今天我思政课的主题就是——坚持！我以我班几名学生的成长过程为例来完成今天的授课。
2018年12月，我所带的17烹饪班要外出实习了。其中有一名女生，身材瘦瘦小小的、技能学习也不太好。实习前我十分担心——觉得她出去实习肯定会哭鼻子！可能也坚持不了多久！实习前我与她谈过3次心。第一个月，这孩子没有离职；第二个月，还没有离职；第三个月她的朋友圈发了一些自己平时的作品出来了，面点食品做的有模有样的。到了第五个月，休假时她来学校看老师。我的心中有个特别大的问题想问她——你是怎么坚持下来的？她说：“我爸爸一直让我坚持！不准我回来（其实她家庭条件非常不错的）”。每次休假，她爸爸就开车到上海接她，结束时再送她回上海，就是要坚持上班，不能半途而废！听她这样一说，说句实话她爸爸在我心中的形象立即高大起来了（平时有好几次接触），令我佩服！在这位父母的身上我看到了一种优秀的教育品质：他明知道孩子在实习的过程中会或多或少会受到一些委屈、碰到一些困难但仍然让孩子坚持。其实这名学生刚上岗的头3个月也确实受了许多委屈，每天工作也十分辛苦！但她克服了困难、战胜了困难，在困难中成长了。相反，还有一名学生，也分配在上海，而且她的家长还在上海打工。快过年的时候，学生电话给我说要离职，没有什么原因，就是要和父母一同回家过年，父母也没有劝。实习还才一个月，就放弃了；过了几个月，我问这名学生在做什么，她说她想学西点做蛋糕；又过了几个月，我问她西点觉得怎么样了？她说她在商场打工。上周四我问她现在做什么工作？她说在家学驾驶、没上班，开过年再看看——没有目标、没有坚持。还有两名学生，给我的印象也特别深。这两孩子分配在天津徽商故里。有一次其中一位来校看老师，我故意跟他说：你已工作一年多了，想不想换地方。他很坚定的说，不换。他来看我的时候已实习一年了，还没有上灶，也就是说他还不是真正意义上的厨师，但他们在坚持。今年上半年，他们上灶了。上周我打电话问他情况：挺好的，工资和刚出去时比，已是3倍了。坚持与不坚持的差别，才短短3年，就这么明显，坚持的生活越来越有味，不坚持的，人生越来越无聊！
我以我班几名学生为例来讲，实际上在在实习生中3种十分普高的现象。第一种，是孩子可能坚持不了，但身边人的鼓励、支持、帮助，他们也能坚持。第二种是学生摇摆不定，身边人又不帮助或者是错误的指导（父母当然对我们好，但管不了我们一辈子）。第三种是自己信念坚定，目标明确，不论困难始终朝着目标努力，他们一定会成功。希望同学们以第三种为榜样，不论是在学习上、工作上都要坚持。在坚持中成长、在坚持中成熟、在坚持中成功！
